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北京1216少儿英语培训班哪个好

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北京汉普森少儿英语培训课程

  • 北京汉普森少儿英语拓展课程

    课程是针对10-14岁小学高年级及初中生涉及的英语全项突破课程,同时也是一项综合性英语课程。课程紧密贴合教委大纲的趣味教材七大功能应用性教学系统,情景式儿童英语主题俱乐部,富有趣味创意的学习环境。

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  • 北京汉普森全新Trailblazers少儿英语课程

    课程实行小班化的授课模式,并且提供浸入式凤凰彩票平台学习环境,注重学生与学生、学生与少儿英语培训师之间的沟通交流。个性化的在线英语学习工具将帮助孩子随时随地巩固课堂所学。助力强化英语学习和应用能力,帮助提高综合学习技能、训练凤凰彩票平台应用能力,提升国际竞争力,准备国内外升学考试。

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  • 北京汉普森的青少儿英语培训课程

    课程针对10-18岁孩子特殊的学习需求,设计了致力于提高孩子听、说、读、写能力的少儿英语教材和课程内容,旨在帮助孩子掌握扎实的英语基础知识,并能更轻松、更自信地开口说英语。

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    专注中外教一对一少儿英语培训

    汉普森英语教育培训中心遍布全国,成立于2002年,始终致力于打破人与人之间文化、凤凰彩票平台和地域的障碍,是中国一家“洋家教”个性化外语研究及教学机构,始终坚持采用外教一对一的授课方式, 汉普森英语教育具有许多的竞争优势:高效英语学习系统、专业团队研发的英语教学材料、经过国际认证的优秀英语外籍培训师以及地处市区交通便利的现代化培训中心。

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    17年高端英语教育品牌

    汉普森英语在中国英语凤凰彩票平台培训市场,是拥有丰富经验的英语培训中心。多年里来汉普森英语教育帮助了无数中国学生学英语并且加强他们的英语能力。
    专注一对一英语课程涵盖孩子成长的各个年龄段,有为3-10岁幼儿设计的少儿英语课程,为11-18岁的青少年设计的青少年英语课程,对于18岁以上的成人学员,也设计了专业的商务英语,实用英语口语课等,旨在帮助不同年龄段的学员自信自如地使用英语。

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    汉普森独创的“OTM教学法”

    OTM教学法,即Objective Teaching Method目标教学法,是一种新型的国际教育学习模式。广泛应用于欧美国家中小学、大学的学科教育。汉普森外国家庭教师依托中国唯一规模最大的“外国家庭教师”,创新地将这种教学方法应用于当地的英语培训。“培训中心丰富外教资源,整合汉普森的“量身定做”理念,为外教创造一套完善的学习体系,使外教“评价等级目标课程考核达标”,真正创造“一课等于十课”的务实高效的学习效果。


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汉普森青少英语课程培养目标



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• 听懂日常问候语及基本指令
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汉普森少儿英语对比其他机构的优势

培训对象:0-18岁小伙

培训模式:外教、中教、班主任和课程顾问4对1服务,以学生为中心,量身定做个性化辅导方案。

开始课程:少儿英语、戏剧英语

联系人:潘老师  QQ3397372083,微信13621220784,座机010-64700270



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  • 最佳答案

    重点不完全在于机构的专业性,要看孩子的积极性和参与度。 即使是极为专业和科学的教学理念和方式,如果孩子觉得无趣,学习效果也一样不会很好。 .....

    [详情]
  • 最佳答案

    您肯定和我有一样的想法,判断一家机构教的好不好,一看老师的专业度,二看授课内容。随着现在少儿英语学习课程安排的多样性,更多的机构在专业老师上做文章,聘请丰富教学.....

    [详情]
  • 最佳答案

    首先少儿英语是少年儿童最重要也是刚开始规范的学习英语,能不能培养起孩子的英语兴趣全在这个阶段,同样,不同的机构有不同的好处,自己选择是的。 当然如果你不.....

    [详情]
  • 最佳答案

    英孚还是不错的,我家孩子和邻居家的孩子都在那里学,2个孩子都很喜欢去那里上课,现在都上4年级了,学下来自信心提高了,也不害怕在很多人面前说英语了,不仅仅是英语考.....

    [详情]

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家长须知:少儿英语培训学习常识


Q7. 对于中文占优势、排斥英语的孩子,如何迈出英语阅读的第一步?

答:只学了中文而未经英语启蒙的孩子,一般在2岁左右开始表现出在中文方面的优势,对陌生的英语不容易接受,初期对凤凰彩票平台的适应感培养是前提,父母可以从两方面切入:一是听力适应。选择孩子喜欢的儿歌音频,特别是与他喜欢的中文儿歌同曲调的英语儿歌音频,诸如If You’re Happy,Happy Birthday to You,Happy New Year等,从这些儿歌扩展到其他儿歌,适应凤凰彩票平台后再过渡到阅读。如果孩子不接受纯音频,也可以考虑《语感启蒙》、Baby Signing Time等手语视频或动画片,重复播放数次后,转成音频给孩子听。二是阅读强化。选择孩子喜欢的主题、造型有趣、文字简单的绘本,譬如翻翻书、洞洞书、触摸书等,让孩子慢慢接受并喜欢。总之,中文占优势后的英语启蒙要花费更多心思,父母要更为耐心和细致,给孩子一段适应期,不能急功近利,孩子表现好时,要及时给予正面鼓励。孩子表现出抗拒,也许不喜欢的只是某一类资源,不能简单归结于不喜欢英语,不要轻易放弃,坚定执着,找到孩子感兴趣的资源为止。

Q8. 孩子读完绘本,喜欢自己瞎编单词,妈妈该怎么回应?

答:英语学习,鼓励为主。孩子有任何主动输出的意愿,尤其是这种创造性的输出,都应该给予充分的肯定,如“这表达可真有创意”“这个用词好妙啊”等。想想1岁8个月时,迷上了给家人取英文名,说妈妈叫Cocomart,爸爸叫Cocobart,外婆叫Cocowight,奶奶叫Coconice,还中英文混改。每次有新的“创作”,我们都积极鼓励,这大大激发了他的“创作欲”。从最初无厘头的改编,到儿歌的改编,到22个月时能巧妙地改编绘本段落,再到3岁时能用英语讲故事,这与正向激励的作用密不可分。


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